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Groupe d'Enseignement Mathématique

Les représentations planes d’objets de l’espace

Dessiner un assemblage de cubes depuis les quatre points cardinaux

26 mai 20205 mai 2019
341_1.jpg

De quoi s’agit-il ? Dessiner un assemblage de huit cubes, sur papier pointé, selon les points cardinaux. Retrouver les quatre dessins d’un même assemblage. Enjeux – Traduire une perception visuelle …

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Catégories 2 et demi à 12 ans, Géométrie, Les représentations planes d’objets de l'espace, Un parcours à l'école fondamentale, z_Article moyen

Voir à partir des points cardinaux

25 mai 20205 mai 2019
structuro.jpg

De quoi s’agit-il ? Dessiner un assemblage de 9 cubes disposé au centre de la table selon 4 points de vue différents. Retrouver la place du dessinateur à partir d’un …

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Catégories 2 et demi à 12 ans, Géométrie, Un parcours à l'école fondamentale, z_Article moyen

La perspective en questions

25 mai 20201 janvier 2019
GEM-1987-Gilbert-Proposition12-Couverture-r.png
Catégories + de 18 ans, 16 à 18 ans, Géométrie, Les représentations planes d’objets de l'espace, z_Article facile

Représenter et se représenter des situations dans l’espace

26 mai 20208 mars 2015

Introduction Un sous-groupe du GEM a réfléchi à des séquences didactiques à proposer en fin de primaire ou au début du secondaire dans le cadre de la géométrie de l’espace. …

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Catégories 12 à 15 ans, 2 et demi à 12 ans, Géométrie, Les représentations planes d’objets de l'espace, z_Article moyen

Les représentations planes d’objets de l’espace : un parcours à l’école fondamentale

26 mai 202014 janvier 2013

Pour nous, la géométrie n’est pas uniquement l’étude des formes planes, des angles et des solides. C’est aussi une formidable porte d’entrée vers la compréhension de l’espace qui nous entoure …

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Catégories 2 et demi à 12 ans, Géométrie, Les représentations planes d’objets de l'espace, Un parcours à l'école fondamentale, z_Article moyen

Dessiner un assemblage de cubes en perspective parallèle

26 mai 20205 avril 2011
louana_2recadre.jpg

De quoi s’agit-il ? Dessiner en perspective parallèle un cube seul puis un assemblage de cubes. Enjeux – Pouvoir associer un assemblage à une représentation mentale et graphique ; – …

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Tracer le plan coté d’un assemblage de cubes

26 mai 20202 avril 2011
dimitri4bsite.jpg

De quoi s’agit-il ? Comprendre, utiliser et produire un plan coté. Fig. 1 Enjeux – Sélectionner ce qui est utile dans ce qui est vu pour permettre une reconstruction à …

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Dicter un assemblage de 6 cubes

26 mai 20202 avril 2011
DSCN6871.jpg

De quoi s’agit-il ? Dicter oralement un assemblage de 6 cubes en vue de faire construire un assemblage identique. Enjeux – utiliser un vocabulaire précis ; – utiliser et comprendre …

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Dessiner un assemblage de cubes vu de face, vu de dessus et vu de profil.

3 juillet 202012 avril 2010
alixe3bsite.jpg

De quoi s’agit-il ? – Construire un assemblage de cubes qui sera ensuite dessiné selon trois points de vue (dessus, face, profil) ; – interpréter ce dessin pour reconstruire l’assemblage …

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