L’activité en brefCette activité en trois temps est destinée à des enfants de 11 à 15 ans. Son enjeu principal est la question des données absolues ou relatives. On y …
Les séminaires du GEM rassemblent des enseignants de mathématiques à différents niveaux, qui souhaitent échanger à propos de leurs pratiques, prendre du recul, réfléchir à différentes méthodologies, découvrir ou redécouvrir …
Groupe fondamental En 2018-2019, le sous-groupe fondamental a commencé à se familiariser avec le langage de programmation Scratch/Scratch Junior pour analyser son intérêt et voir quelles applications conviendraient pour les …
L’objectif du groupe est de mettre les élèves réellement en situation de recherche avec l’utilisation de GeoGebra pour l’acquisition de nouveaux concepts et pas en situation d’application passive. Précédemment, le …
Se doter de moyens d’analyse critique des médias et des faits de société, apprendre le scepticisme, être capable de débattre et d’argumenter, mener des recherches collectives et finalement, développer une …
Traitement des données et fractions aux 3e et 4e cycles à l’école fondamentale En 2011-2012, le sous-groupe 8/12 ans du groupe fondamental s’est intéressé essentiellement aux fractions et aux pourcentages. …
Thème : Les grandeurs Après avoir travaillé plusieurs années sur la numération, le groupe continuera à se pencher sur les grandeurs. Comment travailler les grandeurs avant de passer à leur …
Après une première année de travail, le groupe continue à construire un projet d’enseignement de l’algèbre linéaire pour des élèves de 5e et 6e du général en articulation avec l’enseignement …
Après une première année de travail, le groupe continue à préparer des activités pour les élèves du secondaire supérieur. Nous souhaitons que les élèves soient réellement mis en situation de …
