Atelier présenté dans le cadre de la formation
S’exprimer, argumenter et convaincre en mathématiques à tout âge, le samedi 30 avril 2022
Public concerné : 10-15 ans
Animatrices-teurs
Christine DOCQ, Enseignante en Haute École de type long
André WAUTERS, instituteur primaire
Dans cet atelier, nous verrons comment, à partir de manipulations de matériel, (re)découvrir des familles de triangles, observer et verbaliser les éléments qui marquent le passage d’une famille à une autre.
L’objectif de l’atelier est de montrer d’une part l’intérêt et le plaisir d’aborder la géométrie en mettant en mouvement les figures étudiées, et d’autre part l’avantage de travailler les triangles par familles plutôt qu’isolément. En plus, l’observation des déformations permet de donner des arguments pour justifier la reconnaissance des différents types de triangles rencontrés.