Après une première année de travail, le groupe continue à construire un projet d’enseignement de l’algèbre linéaire pour des élèves de 5e et 6e du général en articulation avec l’enseignement …
Après une première année de travail, le groupe continue à préparer des activités pour les élèves du secondaire supérieur. Nous souhaitons que les élèves soient réellement mis en situation de …
L’objectif du groupe est de mettre les élèves réellement en situation de recherche avec l’utilisation de ce logiciel pour l’acquisition de nouveaux concepts et pas en situation d’application passive.Précédemment, le …
Des manipulations qui présentent un problème et forcent à chercher, d’autres qui permettent de se créer des images mentales et de mieux comprendre… Place à l’inventivité des membres du groupe. …
Avec quelques plis dans une feuille de papier, on peut construire des polygones, des cubes, ou toutes sortes d’objets. Leur exploration peut se faire à tout âge, depuis de simples …
En 2017-2018, le sous-groupe fondamental travaillera alternativement deux nouveaux sujets lors de chaque réunion. L’un concernera la mesure du temps sous ses différentes formes et l’autre concernera la grandeur volume …
Thème : Traitement des données et fractions au 3e cycle à l’école fondamentale En 2010-2011, le sous-groupe 8/12 ans du groupe fondamental s’est intéressé essentiellement aux fractions et au traitement …
Thème : Le rôle des symboles dx et ∫ dans la conceptualisation de la dérivée et de l’intégrale Les symboles dx et ∫ sont plus que de simples notations car, …
