Aller au contenu

  • Adresses
  • Groupes de travail 2026-2027
  • Panier
  • Qui sommes-nous ?
    • GEM : Groupe d’Enseignement MathĂ©matique
    • Groupes de travail 2026-2027
    • En savoir plus
    • Membres du GEM
    • Nicolas Rouche
    • In memoriam
  • Thèmes
    • Analyse
    • Astronomie
    • Fractions
    • GĂ©omĂ©trie
      • Les reprĂ©sentations planes d’objets de l’espace
        • Les reprĂ©sentations planes d’objets de l’espace : un parcours Ă  l’école fondamentale
      • Une gĂ©omĂ©trie articulĂ©e de 10 Ă  15 ans : sommaire
      • Origami
      • RĂ©flexion sur la gĂ©omĂ©trie
    • Grandeurs
    • Nombres
    • MathĂ©matiques citoyennes
    • Questions transversales
    • Traitement de donnĂ©es, statistiques et probabilitĂ©s
  •  Tranches d’âges
    • 2 et demi Ă  12 ans
    • 12 Ă  15 ans
    • 16 Ă  18 ans
    • + de 18 ans
  • Publications
    • Annonces de publications
    • Publications de Nicolas Rouche
    • Articles publiĂ©s dans des revues
    • Situations-Problèmes pour l’Enseignement Fondamental
    • Propositions (pour l’enseignement secondaire)
    • Manuels et guides mĂ©thodologiques pour le secondaire
    • Ouvrages rĂ©cents
    • Ouvrages plus anciens
    • Thèses de doctorat
    • Tout Public
  • NouveautĂ©s
    • Annonces de publications

GEM

GEM

Groupe d'Enseignement Mathématique

Situations-Problèmes pour l’enseignement fondamental

20 juin 202621 octobre 2008 par GEM

No 1, Construire le temps , Mars 1996, 26 pages.

No 2, Rencontre avec les grandeurs,  Septembre 1998, 37 pages.

No 3, Des compagnons bâtisseurs , Septembre 1998, 23 pages.

Partager :

  • Partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenĂŞtre) Facebook
  • Imprimer(ouvre dans une nouvelle fenĂŞtre) Imprimer
  • Envoyer un lien par e-mail Ă  un ami(ouvre dans une nouvelle fenĂŞtre) E-mail
  • Partager sur WhatsApp(ouvre dans une nouvelle fenĂŞtre) WhatsApp
Catégories Publications, Situations-Problèmes pour l'Enseignement Fondamental

Nos soutiens

  • YouTube
  • Facebook

Soutenir le GEM

Vous avez apprécié votre visite du site et/ou téléchargé un ou plusieurs documents ? Merci de soutenir notre travail par une contribution libre, même modeste !

Articles récents

  • Groupes de travail 2026-2027 20 juin 2026
  • Invitation au dĂ©bat mathĂ©matique 7 juillet 2025
  • Le groupe Fondamental en 2025-2026 11 juin 2025
  • Groupe « Secondaire » 11 juin 2025
  • Ă€ la dĂ©couverte du volume des parallĂ©lĂ©pipèdes rectangles 10 mai 2025
  • NumĂ©ration : Ă©tiquettes-mots et Ă©tiquettes chiffrĂ©es 8 novembre 2024
  • Adresses 11 juin 2024
  • Espace Fichiers – Mode d’emploi 21 fĂ©vrier 2024
  • L’utilisation d’un cadran solaire – Solutions 25 septembre 2022
  • ProtĂ©gé : MatĂ©riel du GEM – Listes 25 septembre 2022

Étiquettes – mots-clĂ©s

aire angles année argumenter assemblage assemblage de cubes cadran solaire carré carte du ciel changement de point de vue codage construction cube cycle 2 dessin débat déformation démonstration Euclide ExploRATIO formule Geogebra Graphiques géométrie heure jour mouvement nuit parallélogramme parallélépipède rectangle perspective parallèle pliage programmation périmètre rectangle robot saison Scratch junior symétrie Thalès théorème de Pythagore théorème de Thalès triangle triangles étoile

Une image au hasard

Random image

CatĂ©gories – contenu

  •  Tranches d'âges (162)
    • + de 18 ans (29)
    • 12 Ă  15 ans (63)
    • 16 Ă  18 ans (53)
    • 2 et demi Ă  12 ans (85)
  • Archives (31)
    • EvĂ©nements anciens (25)
      • 40 ans du GEM 11 novembre 2017 (3)
      • JournĂ©e de formation 30 avril 2022 (20)
      • JournĂ©e de formation ExploRATIO 5 dĂ©cembre 2019 (2)
    • Groupes anciens (6)
  • Ateliers (20)
  • Contact (1)
  • En pratique, dans WordPress… (7)
  • Groupes de travail 2026-2027 (1)
  • Non classĂ© (17)
  • NouveautĂ©s (1)
  • Publications (23)
    • Annonces de publications (3)
    • Articles (4)
    • Ouvrages plus anciens (2)
    • Ouvrages rĂ©cents (3)
    • Propositions pour l'Enseignement Secondaire (3)
    • Publications de Nicolas Rouche (5)
    • Situations-Problèmes pour l'Enseignement Fondamental (4)
    • Tout Public (1)
  • Qui sommes-nous ? (7)
    • ActualitĂ©s (1)
      • RĂ©unions (1)
    • Histoire du GEM (2)
  • Thèmes (163)
    • Analyse (10)
    • Astronomie (14)
      • De la course de la Terre au cadran solaire (14)
    • CuriositĂ©s (2)
    • Fractions (5)
    • GĂ©omĂ©trie (88)
      • Les reprĂ©sentations planes d’objets de l'espace (21)
        • ReprĂ©sentations planes Ă  l'Ă©cole secondaire (1)
        • Un parcours Ă  l'Ă©cole fondamentale (17)
      • Origami (4)
      • RĂ©flexion sur la gĂ©omĂ©trie (5)
      • Une gĂ©omĂ©trie articulĂ©e de 10 Ă  15 ans (42)
    • Grandeurs (6)
    • Logique (6)
    • MathĂ©matiques citoyennes (11)
    • Nombres (12)
    • Questions transversales (18)
    • Traitement de donnĂ©es, statistiques et probabilitĂ©s (13)
Connexion
Espace fichiers
Introduction Ă  WordPress
Divers modes d'emploi

© 2026 GEM • Construit avec GeneratePress
  • Thèmes
    • Analyse
    • Astronomie
    • Fractions
    • GĂ©omĂ©trie
    • Grandeurs
    • Logique
    • Nombres
    • Questions transversales
    • Traitement de donnĂ©es, statistiques et probabilitĂ©s
  •  Tranches d’âges
    • 2 et demi Ă  12 ans
    • 12 Ă  15 ans
    • 16 Ă  18 ans
    • + de 18 ans