Comment couper en deux parties « égales » un disque, un carré, un rectangle et quelques autres formes géométriques communes ? Bien que ce thème de réflexion soit tout à …
La Lettre du GEM au GFEN est parue dans la Revue Dialogue du Groupe Français d’Éducation Nouvelle en 1985. Cette lettre contient trois parties. La première décrit notre démarche concrète, …
Cet article de Nicolas Rouche a été publié en 1989 dans la Revue de Louvain. Il a été repris, avec quelques modifications mineures, comme chapitre de l’ouvrage de Rudolph Bkouche, …
Cet article de Nicolas Rouche a été publié en 1989 dans le numéro 71 de la revue Mathématique & Pédagogie. Ceci est une réponse à l’article récent de Pierre Marlier …
Voici le texte d’un exposé de Nicolas Rouche au colloque inter-IREM de géométrie de Limoges (11-13 juin 1992). Cet exposé explicite et complète certains développements de l’ouvrage de N. Rouche, …
Ce texte ci-dessous est celui d’un exposé fait par Nicolas Rouche à l’Université de Liège en janvier 1992, quelques mois avant la fondation du CREM. Le texte a été publié …
Dans cet article de 1990, Nicolas Rouche propose de se pencher sur une des composantes de la pensée mathématique : la preuve. La preuve est une composante de la pensée …
Une activité qui peut commencer avec des élèves de 10 ans à propos d’arithmétique, pair, impair et multiple, et qui peut se poursuivre jusqu’à 14 ans.Comment chercher, réfléchir, prouver ?Comment …
