Atelier présenté dans le cadre de la formationS’exprimer, argumenter et convaincre en mathématiques à tout âge, le samedi 30 avril 2022 Public concerné : 14-18 ans Animatrices-teursCéline MOUSSET, Enseignante en …
L’activité en bref L’objectif est de trouver, à priori (à partir du calcul des possibilités) et à postériori (à partir des fréquences observées), les probabilités des différentes sommes obtenues en …
Au cœur des maths citoyennes : apprivoiser l’aléatoire Au vu de leur omniprésence dans tous les domaines de notre vie (santé, politique, économie, société, sciences, loisir…), l’enseignement des probabilités est indispensable parce …
Est-il vrai comme certains le pensent qu’on peut faire dire aux graphiques ce qu’on veut ? Et n’importe quoi ? Y a-t-il des graphiques objectifs et d’autres trompeurs ? Tout …
Quoi de plus banal qu’une ombre ? Nous en côtoyons sans arrêt et croyons les connaître. Et pourtant, dirigez une lampe vers un mur, placez entre les deux un carton, …
L’auteur d’un graphique veut souvent faire passer un message. Le lecteur ne doit pas être dupe. Il s’agit d’être à la fois critique et perspicace pour déjouer les pièges. Dans …
L’étude de la géométrie de l’espace nécessite des représentations. Mais pour comprendre celles-ci, des éléments de théorie de géométrie de l’espace sont nécessaires… Il faut donc au démarrage aborder ces …
Peindre ou dessiner des objets de l’espace de sorte qu’ils aient la même apparence que dans la réalité, est-ce possible ? Existe-t-il des représentations tout à fait fidèles ? Comment …
Retour au texte introductif: De la course du Soleil aux cadrans solaires Activités pour chercher La première photo montre le mouvement apparent des étoiles autour de l’étoile polaire. C’est en …
