2 et demi à 12 ans – Page 3

Groupe Maths citoyennes : apprivoiser l’aléatoire

7 juillet 20211 juillet 2021

Au cœur des maths citoyennes : apprivoiser l’aléatoire Au vu de leur omniprésence dans tous les domaines de notre vie (santé, politique, économie, société, sciences, loisir…), l’enseignement des probabilités est indispensable parce …

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Groupe fondamental 2021-2022

7 juillet 20211 juillet 2021

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En 2021-2022, les membres du sous-groupe fondamental s’intéresseront aux difficultés liées à l’apprentissage des nombres et des opérations. Nous chercherons des activités riches, qui permettent une différenciation. Nous les analyserons …

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Initiation au codage avec Scratch Junior en P3

11 octobre 202210 février 2021

De quoi s’agit-il ? Création d’histoires interactives (des petits dessins animés). Découverte des grands principes du codage informatique. Prise en main du programme. Découverte des différentes fonctionnalités du programme. Présentation de …

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Graphiques : construire, lire et interpréter

5 mars 20218 février 2021

L’auteur d’un graphique veut souvent faire passer un message. Le lecteur ne doit pas être dupe. Il s’agit d’être à la fois critique et perspicace pour déjouer les pièges. Dans …

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ExploRATIO

10 avril 20214 février 2021

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Un dispositif pédagogique créé par le Groupe d’Enseignement Mathématique ExploRATIO Construire le sens dans le domaine des fractions ExploRATIO est un ensemble de matériel et de vignettes colorées invitant les …

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Initiation au codage avec Scratch Junior en P2

11 octobre 20221 février 2021

De quoi s’agit-il ? Découvrir le programme Scratch Junior et créer des histoires interactives (petits dessins animés). Présentation de l’application Vous pouvez lire dans l’application : « Scratch Jr est un langage d’introduction …

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Initiation au codage : déplacements sur quadrillage

12 mars 20221 février 2021

De quoi s’agit-il ? L’enfant devra « piloter » l’enfant-robot au sein d’un quadrillage de 16 carrés. Enjeux Se poser des questions, émettre des hypothèses, anticiper, expérimenter, comprendre d’éventuelles erreurs, les corriger, réguler, …

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Des activités relatives au codage – Introduction

11 octobre 20221 février 2021

Les différentes formes de codages créées ou utilisées avec des élèves du fondamental par des membres du sous-groupe fondamental sont : instructions orales de déplacements physiques des enfants sur un …

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Les triangles

8 janvier 202227 mai 2020

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Cette synthèse porte sur deux familles de triangles qui ont leur base constante et leur hauteur qui varie ou non.
Par la suite, on rappelle les trois formes de la formule d’aire du triangle