Atelier présenté dans le cadre de la formationS’exprimer, argumenter et convaincre en mathématiques à tout âge, le samedi 30 avril 2022 Public concerné : 5-12 ans AnimatricesCéline MOUSSET, Enseignante en …
Atelier présenté dans le cadre de la formationS’exprimer, argumenter et convaincre en mathématiques à tout âge, le samedi 30 avril 2022 Public concerné : 14-18 ans Animatrices-teursCéline MOUSSET, Enseignante en …
Atelier présenté dans le cadre de la formationS’exprimer, argumenter et convaincre en mathématiques à tout âge, le samedi 30 avril 2022 Public concerné : 8-14 ans Animatrices.teurs Anne RONDEAU, Enseignante …
Atelier présenté dans le cadre de la formationS’exprimer, argumenter et convaincre en mathématiques à tout âge, le samedi 30 avril 2022 Public concerné : 9-12 ans + premier degré différencié …
L’activité en bref L’objectif est de trouver, à priori (à partir du calcul des possibilités) et à postériori (à partir des fréquences observées), les probabilités des différentes sommes obtenues en …
De quoi s’agit-il ? Il s’agit de programmer un robot sur un tapis quadrillé. Enjeux Se poser des questions, émettre des hypothèses, anticiper, se décentrer, expérimenter, comprendre d’éventuelles erreurs, les corriger, …
Le dénombrement en 3ème maternelle, d’après une idée de Claire Margolinas De quoi s’agit-il ? Il s’agit d’une situation favorisant la construction du concept de quantité grâce à la correspondance terme …
De quoi s’agit-il ? Pour devenir expert en connaissance du nombre, il ne suffit pas de dénombrer une collection,de faire du comptage, de « dire combien il y en a ». Il faut …
De quoi s’agit-il ? Dans un premier temps les enfants ont déjà représenté différentes quantités (pas nécessairement organisées) de…Dans cette activité, ils devront représenter et se représenter les schèmes du dé …
