On utilise la comparaison d’aires de triangles pour démontrer le théorème de Thalès et sa réciproque, à la manière d’Euclide. Public : 14 – 15 ans Retour au tableau d’accueil …
Public : 14 – 15 ans Voici une démonstration du théorème de Thalès et de sa réciproque par les aires des triangles, à la manière d’Euclide. Retour au tableau d’accueilUne …
Il s’agit de retrouver les arguments d’une démonstration du théorème de Pythagore à partir d’une série de figures. Cette démonstration, inventée par Hermann Baravalle en 1945, fait intervenir une famille …
On présente des pavages de parallélogrammes et des propriétés des angles qui apparaissent. Public : 10-12 ans Retour au tableau d’accueil Une géométrie articulée de 10 à 15 ans …
De quoi s’agit-il ? Comprendre, utiliser et produire un plan coté. Fig. 1 Enjeux – Sélectionner ce qui est utile dans ce qui est vu pour permettre une reconstruction à …
De quoi s’agit-il ? Dicter oralement un assemblage de 6 cubes en vue de faire construire un assemblage identique. Enjeux utiliser un vocabulaire précis ; utiliser et comprendre le vocabulaire …
La synthèse suivante porte sur deux familles de parallélogrammes et les caractéristiques communes à leurs éléments. Public : 10 -12 ans Retour au tableau d’accueil Une géométrie articulée de …
Au-delà des mathématiques, viser l’apprentissage de la pensée autonome Cet article présente une séquence d’apprentissage en analyse mathématique à l’école normale, avec des étudiants de 2e bachelier AESI en mathématiques. …
Partir de problèmes concrets pour aller vers une généralisation mathématique exige que l’on se pose des questions. Et ensemble, on est encore plus puissants. Dans cet article, une jeune enseignante …
