_ De quoi s’agit-il ? Il s’agit de décrire la construction d’un assemblage de cubes par dessins successifs représentant chacun une étape de la construction pour permettre la construction d’un …
De quoi s’agit-il ? Un enfant dicte oralement un assemblage de cinq cubes ; les autres le réalisent en suivant les consignes. Enjeux Décomposer l’assemblage complet en étapes chronologiques pour …
Ce document propose un parcours abordant le produit scalaire, des questions de distance, d’orthogonalité et de mesure d’angle, les équations de droites et plans dans l’espace en associant les points …
De quoi s’agit-il ? Un enfant dicte un assemblage de cinq cubes ; les autres le réalisent en suivant les consignes. Enjeux Rechercher la chronologie des étapes qui a mené …
De quoi s’agit-il ? Il s’agit d’amorcer le dessin en 3D d’une boîte à mouchoirs (ou tout autre parallélépipède rectangle) en procédant d’abord par son exploration tactile. Enjeux – Passer …
Cet article, écrit par Nicolas Rouche, reprend les idées principales du livre : N. Rouche, en collaboration avec G. Cuisinier, L. De Laet, C. Docq, J.Y. Gantois, C. Hauchart, M. …
Cet article, publié dans la revue Losanges, propose une suite d’activités sur les triangles, qui aboutit à une démonstration du théorème de Thalès. Cette suite d’activités constitue une occasion d’installer des …
Sous le titre général « Propositions », le GEM diffuse des textes divers à l’intention des professeurs de mathématiques du secondaire. Ces propositions sont en vente au GEM (contact@gem-math.be). Les frais de …
Les représentations planes de solides constituent un contexte intéressant pour l’enseignement de la géométrie, d’un bout à l’autre de la scolarité.Afin d’illustrer ce point de vue, nous avons sélectionné quelques …
